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关于认知发展问题,皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程,是在个体与的相互作用中实现的,从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶,每一个阶段有它主要的行为模式。其中,每一个阶段都是一个统一的整体。他提出了认知发展理论,并将个体的认知发展分为四个阶段。在运动阶段…[阅读全文]
耿彦波简历前段时间看了一部,大概记录了三个小孩的三种不同人生,里面的导演有一句话让我印象深刻,大概意思就是说,我们回归到社会上以后,可能要花很长时间才能把学校教育中给我们的思想改变过来,来适应现实。因为书本上教的理论世界,与真实生活的现实世界,有太多…[阅读全文]
(本文系贾康先生2018年02月10日下午在金融科技与共享金融100人论坛高端圆桌讨论暨王永利博士所著《穿越危机世界剧变的中国选择》迎春读书会上的发言)谢谢邀请我参加今天的闭门。前面嘉宾的发言听后很受。我也是感觉在当下氛围里讨论王永利行长这本新书,很有意义,在里…[阅读全文]
见大通简,迎刃破局。犹如鹰隼飞于高空,俯瞰一个个社会与人生问题。你会发现,许多事情,不过是整体系统的有机组成。同一个世界,同一个问题,每个人看到的东西不一样,得出的结论不一样,采取的行动不一样,最终的结果,不一样。老军人笑了:不赚钱,这是老早时候的事…[阅读全文]
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