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其中不但涵盖了目前小学阶段的常用成语，还汲取了《幼学琼林》、《龙文鞭影》等古代童蒙读物中仍然常用、鲜活有趣的精华部分，并比照了地区小学阶段常用成语的内容，综合编纂而成。研究显示，孩子的语言能力和其他多种智能是交互共同发展的，一旦语言能力有所提高，则孩…[阅读全文]
古时候，有一位很出名的画家名叫张僧繇，他的绘画技术很高超。当时的修建的很多，都让他去作画。有一年，要张僧繇去新建的作画，在的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，吸引很多人前去观看。可是，当人们走近一点看，就会…[阅读全文]
4、记叙线)以时间为线)以事件为线)以某物为线)以某人为线)以为线)以地点的转换为线)以感情为线索。有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分;有明线、叙述的人称:第一人称和第三人称,有时也用第二人称。阅读记叙文，应注意材料的详略处理是如何为主题服务的。次要材…[阅读全文]
今天分类归纳了各类成语，总结的很全面，对于孩子学习成语以及提升语文水平有很大的帮助。爸爸妈妈们，赶紧为孩子收藏着吧。一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一曝十寒、一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭…[阅读全文]
一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一曝十寒、一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭双雕、一脉相承、一目了然、一窍不通一视同仁、一泻千里、一草一木、一成不变、一帆风顺、一鼓作气、一哄而散、一如既往、一…[阅读全文]
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