燕雀啁啾，阳光正好。南充市西山外国语实验学校35岁以下青年教师信息化教学初赛一等获得者钱小娟、蔡秀文、陈瑜、李霞、龚怡、黄红燕、胡颖轶参加了顺庆区教师教育教学信息化大赛，于2018年4月27日下午5：20，精彩的信息化课堂大赛落下帷幕!
此次活动从2017年11月起正式启动，历时半年，教师们积极备赛、参赛，该校业务技术组全体多次深入课堂，指导，反复听课、议课、磨课，为更好地发挥现代信息技术为学科教学助力的作用，还请“电脑高手”肖自立同志做多教学技术运用方面的专门指导，要求老师们在教学中积极运用现代信息技术对教学活动进行创造性设计，把信息技术和教学的学科特点结合起来，使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化和互动化。在反复打磨的过程中，老师们转变了教学观念，增强了信息化教学意识，借助信息技术破学重难点，优化教学过程，达到提高教学质量的目的。
“整本书阅读”是新机遇，也是新挑战，其主要目的就是为了开拓孩子文学视野、激发阅读兴趣、丰富文学积累。钱小娟老师的“整本书阅读——《俗世奇人》导读课”，先是以教材中的《刷子李》引入，带领孩子品读人物神态、动作等细节描写片段体会“奇”在哪儿，教给他们“运用思维导图、勾画批注” 的阅读方法;再让孩子运用这种方法自主阅读《俗世奇人》中的《泥人张》，从中感受作家的语言风格，学习人物描写的方法，体会普通人的“奇”;最后，帮助孩子制定“阅读计划”，引导孩子课后有计划地读整本书。钱老师的课，让我们清晰地感受到她的目标不仅仅是激发阅读兴趣，还帮助孩子了解、掌握一些“阅读策略”，为孩子们的海量阅读打开了一扇通往成功的大门。在她的指导下，清新而淡雅的“书香”已经飘进孩子们的心中。
蔡秀文老师在教学《盘古开天地》中，先让孩子找出中心句，接着找出中心词“创造”，一步一步深入，带领学生由浅到深理解课文内容。教学中，蔡老师比较注重学生的语文积累。如鼓励学生自己发现第二段中出现的反义词和近义词，带着喜悦之情来收获自己发现的，培养学生对好词佳句的。第四段中，让学生找出优美的词组，通过“他的，变成了的”的句式，让学生边说边想象画面，然后练说、练写。不仅加深对课文的理解，也拓展学生的思维，从而达到语言运用的目的。
朋友易得，知音难求;伯牙子期，千古佳话。陈瑜执教的《伯牙绝弦》一课，如同一杯醇香的美酒，一盏幽香的清茶。悠扬婉转的古筝乐曲，沉稳悦耳的朗朗读书声，犹如天籁之音萦绕耳际，令人如痴如醉。整节课不仅以读为本，引导孩子感受文言韵味，还关注表达，让他们感受语文的魅力：重点关注学生语言的训练，如：在指导孩子理解“峨峨兮若泰山”、“洋洋兮若江河”时，先想象画面，感受泰山的巍峨，江河的广阔;然后出示AABC式的词语(徐徐清风、皎皎明月、依依杨柳)，想象当时的场景;最后让孩子在充分想象的基础上，再对“徐徐清风、皎皎明月、依依杨柳”这样的场景进行“伯牙鼓琴，志在_______，钟子期曰：“善哉，_______!”的语言训练。在不露痕迹的教学中，孩子渐渐对“知音”一词心领神会，达到思想的提升。
李霞老师她所执教的《有余数的除法》，利用富有童趣的课件让孩子们置身于精美的故事情景，通过分草莓先复习平均分，进而顺势引入新课。在新课教学过程中，李霞老师娴熟、合理、科学地运用电子白板功能，让自己朴实的数学课堂变得丰富多彩，带领孩子们轻松愉快地把一个个难题变成孩子们喜闻乐见的生活故事。凭借丰富的教学经验巧妙地一环扣一环，用极具感染力的语言引导孩子们通过动手操作，同桌交流等教学手段让孩子们进行自主学习，培养孩子们的动手动脑的能力，让孩子们展开稚嫩的智慧翅膀，在生动活泼而别具一格的课堂中飞翔。
《长方形、正方形特征的认识》信息化课堂教学被龚怡老师演绎得出神入化，彰显其扎实过硬的教学素养。她让学生大胆地猜想长方形和正方形的特征，科学合理地把现代多教学手段，充分让孩子们动手摸一摸、量一量、折一折、说一说，孩子们在动态中静态知识的内在联系。整个课堂，老师用充满亲和力、富有儿童化的语言激发孩子的好奇心，想象力，给孩子们营造大胆探究、交流、思考学习的浓厚氛围，在式教学过程中让孩子们不断地发现、归纳、总结长方形、正方形的特征。一个个闪亮的知识点燃了孩子们创新的，智慧的火花在这里绚丽绽放，孩子们的智力、能力在与同伴的合作学习中得到成长，这何尝不是数学课堂的创新!
黄红燕老师的课堂，老师有活力，学生有动力，课堂有魅力，整节课老师给我们展示了她良好的个人专业素养，语音语调表达准确自然，课堂教学目标清晰，活动形式多样，师生、生生语言交流真实有效。
胡颖轶老师的美术课《绘画游戏》，最大的的亮点是营造了的课堂氛围，通过多图片的欣赏，老师的提问和引导，使孩子们的个性化创意得到了体现和展示，尽管他们的作品还不够成熟，但是每件作品都蕴含着极其丰富的情感、个性和创造性。教学目标在轻松、愉快的教学下完成。孩子们思维活跃，尝到的美术活动的乐趣，审美能力和创造能力都得到锻炼。
此次活动的成功具有重要意义，是提高该校信息化教学整体水平的直接动力，同时为青年教师搭建了一个展示和提升的平台。当今社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息技术教学工具。通过活动，老师们既要分享比赛的经验与喜悦，更要通过比赛寻找自己的不足;要以比赛为平台，相互借鉴、学习，取长补短;要把比赛经验运用到日常教学中去;要在工作中善于总结，善于进行知识梳理，做一个有心的教师。今后，学校会继续加大对青年教师的培养和培训，让青年教师们能够不断成长，不断超越自己，成长为该校教学工作的中坚力量。同时，也要求全体教师以此为契机，进一步深入理解信息化背景下的教学转变及教学方法改进，深刻把握互联网教育形势下学生特点，打造学生衷心喜欢的课堂，使该校的教育教学水平再上一个新台阶。(宋晖王青燕)
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