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《狗猫鼠》是鲁迅先生的散文名篇，取自散文集《朝花夕拾》。这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁迅先生在文中阐述他仇猫--即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地别人,好像如果不够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。
在《狗猫鼠》这篇文章里，鲁迅先生清算猫的：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了猫这样一个类型，尖锐而又形象地了生活中与猫相似的人。《狗猫鼠》代表了鲁许迅生活的那个年代的三个阶层。《狗猫鼠》是针对正人君子的引发的，了他们的，表述了对猫尽情弱者、到处嗥叫、时而一副媚态等特性的；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到的经历和感慨，表现了对弱小者的同情和对者的。《狗猫鼠》的寓意非凡，同时也可以看出鲁迅小时候就是爱憎分明的，为其今后成为文坛巨匠提供了良好的本质基础。
初看题目，以为是三动物的故事呢，正想着先生童年时怎会和它们结下渊源呢，细读才知道是当时的猫论引起了先生的回忆，才让我们有幸体会到先生幼年时就很喜欢弱小。读着鲁迅先生的文章，不得不被他的骂人术倾倒。看写一个童年的故事，也不忘记骂骂人。先生就是先生啊，一只猫让先生如此地剖析得，怎么能不引起富有指导青年责任的前辈之流的痛恨呢？看！其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适，可是噜苏的事总比少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是的罢，但它们从来就没有竖过的旗子，使者直到被吃的时候为止，还是一味赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得颜厚有忸怩。 如此地嬉笑怒骂，让人怎么还站得住，无怪先生说：俯首甘为孺子牛了。小小的鼠辈本不值得喜爱，但因为有了猫的对比，却让我们感到了鼠辈其实也有它的可爱之处。怪不得现在有了可爱的小舒克贝塔老鼠，想来作者也是看了先生的隐鼠而受到的吧！
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了及资产阶级主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中唯一的一所中堂也成了众矢之的。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在学堂求学时，校长出了个《论》的文题，国文老师竟不知是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗？
我也很痛恨那些所谓的中国通、支那通，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。
就我现今所见的教孝的图说而言，古今颇有许多遇盗，遇虎，遇火，遇风的孝子，那应付的方法，十之九是哭和拜。
我理解鲁迅先生写此篇后记，并非否定中国的百行之先，而是强烈了中国几千年封建社会树立起来的、被封建礼教、纲常所和毒化的孝道典型（多以二十四孝故事为主）。孝义，做为之初，在鲁迅先生本人身上得到体现。《朝花夕拾》后记的主要内容是写孝道的。
1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。
2、在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些杂文笔法（即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗猫鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时了现实中那些像极了猫的正人君子的线、常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地了生活中那些的知识，入木三分。
4、作者在、封建旧制度、旧时，多用反讽手法，又称双关。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着言在此而意在彼的巧妙。如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面与，但字里行间处处蕴含着作者激愤的和；又例如在《藤野先生》中，作者用了标致来清国留学生的；用精通 来清国留学生所精通的其实是些无聊的事；用爱国青年来反讽当时日本一些受军国主义思想而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年；用何尝来加强反语的语气从而加强肯定等等。
5、作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后的对比表达了对封建社会的反感和；《无常》通过无常这个鬼和现实中的人对比，深刻地刻画出了现实生活中某些人格不如鬼格的人的丑恶面目；《狗猫鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈形成了鲜明的对比。
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