动物小说这几年一直很受儿童欢迎，中国的沈石溪，外国的西顿几乎就是中外动物小说的代表人物。市面上有很多他们的作品集，或者他们和别的作者合成的动物小说集。虽说也很精彩，但心里不免有些遗憾，如果这两个人的作品放到一起会怎么样呢？这次，天天出版社弥补了这个缺憾，《动物小说大王——金品共读系列》第一次（据我所知是第一次）把这两位动物小说大王的作品放在一起赏析，两个人的作品呈现出不同的美，却又有某些不谋而合的观点闪烁在不同的作品中，读来让人大呼过瘾。
这套书选取两人的代表作品编辑成8册，每本书中尽量选取相同的动物来做比较，如沈石溪的《狼王梦》和西顿的《狼王洛波》放到了同一本书里，沈石溪的《和乌鸦做邻居》和西顿的《乌鸦银斑点》放到了同一本书里。有些书中虽然物种不同，但文章中的各个动物却有着相同的品质和精神，同样让人感动。
不得不说，经过这样用心良苦的巧妙编排，两个人作品的特点更加突出、明显，一目了然。看这套书，仿佛欣赏一场动物小说的文学盛宴。两个人的作品虽然放在一起做了对比，你一眼就能看到他们观察动物的角度不同，创作理念和表现手法也大相径庭，但你很难说孰优孰劣。沈石溪的作品更注重情节和故事性，文中倾注了作者大量的思想感情，心理描写细腻具体，赋予动物以人的情感和思维，有的甚至有了传奇色彩，环环相扣，引人入胜。西顿的作品则相对比较客观，更注重动物在自然中的角色特征和它们的生存与命运，以及人与动物在自然中的关系。在看似不动声色的描写中，他对于野生动物的同情与尊重让人感同身受。每一篇文章都是一次野外探险，每一次对比都是一次文学的熏陶与思索，不同的人会有不同的收获吧。
这样的对比编排，不仅是一次文学的欣赏，也是一次动物知识的普及。不管是沈石溪的渲染铺排，还是西顿的冷静观察，每一篇动物小说中都有大量的动物知识渗透其中。《狼王梦》中母狼生崽，狼王的产生，狼群的秩序，狼和雕的搏斗；《春田狐》中狐狸的狡猾以及母狐对幼崽的那种爱；乌鸦的习性以及它们的聪明和特殊的癖好；豺和狗的区别以及它们的群体生活；金蟒蛇和豹子不寻常的友谊，等等，都在故事中不经意地表现出来，再现了大自然和动物的神奇和力量。而这些知识在课本中是很少见到的，何况是在这么紧张而有趣的故事中！这无疑更增加了孩子们对这些知识的兴趣和渴望！
《欧美研究报告》指出：“孩子在成长过程中，倘若未能学到以爱心对待动物的观念，将来可能造成其人格及行为发展的偏差。”我们让孩子读动物小说，就是要让他们懂得爱护动物、保护动物。就像汤玛斯·艾奎纳说的那样：“一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。”这两位作者的作品虽然有很多不同点，但他们在“讴歌动物们的勇敢、智慧和忠诚等品质方面都是不遗余力的。”在他们的观念中，动物和人类是平等的，动物是人类亲密的朋友，人类应该是动物信赖的伙伴。动物和人类本就应该友好相处，这样才能保证地球的生机和活力。动物虽然不会开口说话，但它们同样拥有自己的精神权利和合法权利。我们的孩子应该从小就树立这种观念，才不会在长大后认为只有自己才是“万物之冠”。
动物是人类的伙伴，我们不仅要爱护它们，还应该看到它们身上的优秀品质，并让孩子们在阅读中把这些优秀的品质内化成自己的精神养料。书中，两位作者都写到了大自然的严酷和竞争的惨烈以及动物们在这种环境下勇敢坚韧、自强不息的精神。大自然优胜劣汰，社会又何尝不是如此！温室中的花朵怎么可能经受得住外面世界的风吹雨打，娇惯的独生子女怎样才能增强逆商，对抗挫折？《狼王梦》中的紫岚虽然望子成龙太甚，导致孩子惨死，但一味保护表扬又怎能培养出可搏击风雨的强者！这套书中各种动物顽强生存，追求辉煌的精神也是孩子们所向往和追求的吧！这种精神的灌输通过动物故事传达给孩子更容易让他们接受。
值得一提的是，这套书的每册书后面都附有阅读点评、阅读指导方案，从专业角度进行了点评和赏析，让小读者能更清晰准确地找到两者的亮点和阅读重点，具有很高的实践性和可操作性。这也是别的动物小说中不多见的。
文/李芳
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