江苏高中生阅读调查：近七成学生一年读书不超10本

　　中国江苏网12月6日讯 (记者 袁涛) 江苏一半以上的高中生每周阅读时间不超过3小时，近七成学生每年阅读的书籍不超过10本，信息化时代，高中生群体阅读的主要形式依然是纸质阅读......这是今天在江苏省第十五届中学生作文大赛(高中组)颁及论坛活动上，由江苏教育报刊总社、江苏青少年作家协会和南京师范大学文学院联合发布的《江苏省高中生阅读情况调查报告》中提供的调查数据。

　　原标题：江苏高中生阅读调查：近七成学生一年读书不超10本

　　中国江苏网12月6日讯 (记者 袁涛) 江苏一半以上的高中生每周阅读时间不超过3小时，近七成学生每年阅读的书籍不超过10本，信息化时代，高中生群体阅读的主要形式依然是纸质阅读......这是今天在江苏省第十五届中学生作文大赛(高中组)颁及论坛活动上，由江苏教育报刊总社、江苏青少年作家协会和南京师范大学文学院联合发布的《江苏省高中生阅读情况调查报告》中提供的调查数据。

　　据了解，《江苏省高中生阅读情况调查报告》覆盖了南京、苏州、无锡、徐州、淮安、常州、连云港市、泰州、镇江等主要城市，包括江苏省天一中学，淮安洪泽中学，苏州中学，常州市前黄中学，连云港市赣榆高级中学，泰州中学等省内近20所知名高中，放问卷3000份，回收有效问卷2864份。

　　据南师大文学院党委副、南京大学国家文化产业研究中心研究员张鹏介绍，本次调卷旨在通过对江苏省各大中学学生的调查分析，初步探究目前江苏省中学生的课外阅读情况，以及纸质阅读与电子阅读在中学生群体中的现状。调查主要研究江苏省中学生课外阅读的方式方法、途径手段，以及阅读内容和选择原因等。

　　近七成学生一年读书不超10本记者从调查报告中发现，从阅读的兴趣和目的来看，大部分高中生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能够开阔视野、增加知识、提升。从阅读方法看，大多数高中生还没有掌握泛读的阅读方法，良好阅读的习惯也没有养成，高中生主动认真地做读书笔记的不多，且少数高中生的读书态度还不够端正。

　　从阅读时间和数量上看，高中生的阅读兴趣比较强，但由于高中学业特点，学生的阅读时间较为零散。一半以上学生每周阅读时间不超过3小时，近七成学生每年阅读的书籍不超过10本。

　　从阅读的类型看，高中生的阅读种类较为丰富。仅有少数的高中生选择阅读学习类书籍和，而文学类、科普类和青春类趣味性书籍更受到青睐。

　　学业压力重了读书

　　从对自身阅读情况的认知来看，高中生认为自己读书最重要的原因是学业压力重，无法抽出整块时间阅读，身边缺乏良好的读书氛围。此外，小部分学生找不到感兴趣的书，不爱看书，读不懂和不会选择书，这说明学生的阅读缺少书籍来源，缺少必要的引导。

　　高中生阅读仍以纸质阅读为主

　　通过调查发现，在高中生群体中，阅读的主要形式依然是纸质阅读。

　　“有超过50%的同学选择了以纸质书为主，以(网络)为主的同学只占了8%，说明纸质书依然是中学生最主要的阅读形式。但是“纸质和电子各占一半”的比例为35%。”张鹏介绍说，纸质阅读与电子阅读横向比较，纵向比较纸质阅读与电子阅读的现状，很明显可以看出，纸质阅读依然是目前中学生阅读的主要方式，但同时电子阅读以其经济便利的绝对优势呈现多元化发展模式，逐渐成为中学生阅读方式的一个重要选择。 “提高中学生的课外阅读情况，不仅需要加强对传统纸质阅读的更新换代，也要加强电子阅读的规范化、普及化，切实为中学生课外阅读打开一片宽广的天地。”张鹏说。

　　从问卷调查结果来看，学生课外阅读存在着阅读量低、阅读时间少、阅读习惯较差、阅读方式不妥当等问题，张鹏，要从社会、企业、学校、教师、家长以及学生自身等多个层面进行改善和提高。

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