华中师范大学“四个”深化学生网络思想教育

　　华中师范大学紧贴学生思想实际，遵循互联网发展规律，以互联网思维推进学生工作信息化建设，不断深化学生网络思想教育。

　　建好网络互动社区。学校成立新联盟，建设“华大”“华大学工”“华大研工”微博、微信和“掌上华师”服务平台，推出交互型客户端“i华大”。以学院、专业、班级建设微社区、QQ群、博客群、微信群等。搭建素质拓展课程网上选修和在线学习平台，建设《新生入学导读》《大学生心理健康教育》《形势与政策》《军事理论》《师范生生涯发展》等几十门网络微素质课程，构筑了线上线下立体教学及学习讨论空间，满足学生个性化学习需求。

　　建好主题教育网站。建设“华大在线”“华大桂声”“华大青年”“华大研工”四大学生主题教育网站，社会主义核心价值观。主题网站开办网上党校、团校，开展网上生活会、特色党团日活动、党团员素质拓展活动等。利用重大节点开展各类主题教育和理论教育活动，推出“中国特色社会主义理论教育专题”“自觉践行社会主义核心价值观专题”“迎育专题”“毕业生教育专题”等，受到学生广泛欢迎。

　　建好网络队伍。鼓励员、班主任、专任教师及学生进网络，要求员和班主任开设博客、微博，要求教师开设个人网络教学空间。学校每年开展员优秀博文评选，并与职称和励挂钩，教师的优秀网络文章可视同科研。在政策的鼓励下，学校一大批教师成为“网络名师”，一大批学生成为“网络达人”，充分发挥了思想引领作用。学校“最美班主任”、心理学院青年教师田媛开设的“媛知媛谓谈心理”易班微课堂走红网络，在微信平台上达到一小时两万的转发量。

　　提升学生网络素养。学校宣传部、学工部、研工部、团委等部门形成联动机制，有计划地组织网络文化建设，学生文明和诚信上网，鼓励学生利用网络进行文学、话剧、微电视、微视频等校园原创作品创作。学生创作的《爱在华师》《华师幸福小苹果》等微视频，在网络上广为流传。利用网络平台举办专题微博征集活动，培育学生爱国情怀。组织“员季”“职能部门季”“校园达人季”等微，组织微博之夜、微文竞赛、微话题讨论、“雷锋”热传递等系列活动，正能量。学校于2014年11月初发起的“奔跑吧，校运会!”微博话题，拥有924万阅读量、1.1万条微博讨论。