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陈老师:的发展是通过严格的下定义,逻辑分析来发展的,而中国则没有。于是中国的一些概念是没有严格定义的,所以这个概念往下讲是讲不清晰的,比如:生活中对功的理解和物理学上对功的理解。这就会造成混淆,这个概念在往下传的时候,就会出问题。这个问题怎么解决呢?…[阅读全文]
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